2022写作推荐 我的理想初中文章其七_我的理想作文

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初中作文我的理想。

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苏格拉底曾经说过:“世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。”而我的理想,很普通。

小时候,我对理想这个词很痴迷,听别人说,有理想早的'孩子,先有出息。我的理想是什么呢?当时看到一些有趣的实验,我发誓做一名科学家,看到网上那些英勇的战士,我下定要做一名军人,看到学校门口摆摊的烤串人,我决心也要摆摊…我觉得,这就是我的理想。

渐渐地,我长大了。我发现这并不是我的理想,这并不是我真正想要的,那我真正理想是什么呢?这个问题一直跟随到我五年级,在五年级的时候,新来了一位班主任:苏老师,老师教我做人,教我学习中国汉字的深厚文化,我爱上作文,直到老师和我说:“你长大时,一定会成为一名出色的教师。”我眼光一闪,教师?在我教旁边邻居作业时,就会有一股莫名的自豪感,我开始坚定我的理想,做一名出色的教师。

在刚步入初中的时候,我的太太进了医院,我去往医院看望太太时,另一个病床上躺了一位老先生,可能是很有名望吧,屋子里的人都很敬重他,当时说到我,他问起了我的理想,当时坚定的我说:“做一名出色的教师。”记得老先生说了一句,在当时看来特别伤我的一句话“教师吗?太普通了,也许就是你的一时兴起吧,小孩子嘛,三分钟热度。”听到这句话,我如当头一棒,怎么可能?这是我的理想啊!话又说回来,我到底为什么做教师,真的是三分钟热度吗…我摇摆不定。

在某个星期六,我去了爷爷奶奶家玩,在花园中看到了野生的蒲公英花,我坐在板凳上,饶有兴趣的望着,一阵清风的托起,那些“伞兵”离开了他们的母亲,去他们期待已久的地方。蒲公英的理想,就是去它们想要的地方,哪怕遍体鳞伤,又何妨?是啊,我的理想,是我的。自己走出来的路,不试试,怎么能知道呢?我站了起来,很稳,很稳。

我上了初中,真应对了那句话:时光似箭,飞速流转。转眼,我就是一名初二的学生,我很庆幸我没有放弃我的理想,现在我终于能回答上以前问我自己的问题,倘若现在还有人问,那我可以抱以微笑的回答:教师,这个职业是神圣的,它也许不能发家致富,但是如果能让他们懂得中国的文化底蕴,让他们明白什么叫“以梦为马,不负初心,不忘韶华。”时,自己又是多么的富裕,教师是心灵的工程师,这是我的理想,绝不是梦想!

为了这个理想,我咬着牙也要考进高中,考进大学,因为这个理想,上课时不在和同学天马行空的说些别的,而是转为紧盯黑板、回答问题,下午第一节课容易犯困,我和同桌约定好,我要是打瞌睡,就使劲掐我。八年级啊,被老师说为转折点的阶段,怎么能不留心?不注意?我相信,我的努力不可能白费,我的汗水,给我的回报,将是以后自我的满足。因为理想,我付出,我努力。

理想,能不能得以实现,我并不知道,但我知道,只有付出才会有回报。

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每个人都有一个理想,这个理想是我们生活的动力,是生存的方向,是奋斗的目标。拥有理想需要像对待含苞待放的花朵一样,用心灌溉,使它及早盛开,绝不让它过早凋谢。我们需要朝着理想奋斗。

我的理想很简单,就是当一名教师。在六年级的时候,在一堂口语交际课上,老师问:“你们的理想是什么?”同学们七嘴八舌的讨论起来,课堂顿时变得热闹起来。不时有同学站起来发表自己的理想,有的是科学家,有的是工程师,有的是医生等。我呆坐在座位上,犹豫不定地不知改选哪个职业当自己的理想。许多同学发表后,课堂恢复了原来的安静。老师对我们说:“其实,你们生活在这样美好的环境里,诉说着自己的理想,是多么幸福的事,相比起来在一些贫困的山区里,还有许多像你们这样大的孩子,获不到知识,不能上学,他们有自己的理想,却只能藏在心里,无法实现,他们想用知识改变一切,却只能化为泡影——”听到这里,我的心受到了一阵刺痛,同时也感到无比的幸福。我的理想突然萌芽了,我在心里告诉自己:我要当一名教师,让更多孩子能获得知识,实现他们的理想。

每当看见老师拿着书本和粉笔的样子,听着他生动地讲课时,我都深深被吸引了,睁大渴望的眼睛认真地听着。是老师带我走进知识的海洋,教我行驶正确的人生方向,乘风破浪勇闯困境。在我跌倒时,是老师伸出温暖的手把我扶起;在我做错事时,是老师带我走出思想的误区;在我成功时,是老师教我明白“虚心”这个词,教我删掉“骄傲”这个词。每当想起老师,总觉得他们是如此的伟大,让人去敬佩他们,他们上知天文,下知地理,简直是部活电脑。我正想像他们一样,用自己的力量,默默无私地把知识传遍神州大地,使无数孩子得到帮助。山的那边,仍是山,我要努力去拼搏,向着理想奋斗,总有一天山的那边是湛蓝的大海。

理想是花苞,用汗水去开出美丽的花朵;理想是彼岸,用力量去战胜风浪到达成功的彼岸;理想是钥匙,用智慧去开启人生的大门;理想是火,用热情去点燃青春的激情。让我们朝着理想奋斗八!努力去把今天的理想变为明天的现实。奋斗吧!朝着理想奋斗!让我们的人生变得绚丽多彩。

2022写作推荐 《我》初中文章


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微笑告诉我:坚强和快乐。——题记

以前的我,是一个很爱笑的女孩。我长得不漂亮,身材也不好,但是,因为我的活泼开朗,我的“招牌式笑容”,大家都愿意和我做朋友。因为,笑容代表乐观,代表快乐。

但是,一天天过去,现在的我,变了。变得不再爱笑了,“招牌式笑容”被我渐渐冷漠。见到朋友只是微微点点头,或是带点苦笑的意味做做样子似的笑笑。那种笑容,是虚伪的,在转过脸的那瞬间,突然冷凝,让空气中的温度骤降三十度。不知道为什么,不知道什么时候,我变成了这个样子。身边的朋友,说我不再那么快乐,我略略点头。或许是的吧,我无奈的苦笑。

初三的我们,面对心理上的变化,以及学习上的压力,多了几重烦恼。而我,亦在这烦恼中一点点被压抑。曾几何时,我站在领奖台上向大家开心地笑,曾几何时,我优秀到让那么多人羡慕,曾几何时,我无忧无虑的在教室里和同学打闹……这些,都是曾经了。这些曾经,让曾经的我感到那么容易,可是现在,费尽努力也得不到了。回不到那个过去,就算是我再努力。

那一天,我在操场上散步。蓝色绝美的天空中,云儿真的很美丽。旁边打闹的初一同学吸引了我的注意,我呆呆地站在那里,看着他们的欢笑,猛然记起,很久以前,我也是这么快乐的。记忆的闸门突然被打开,竟让我措手不及。是啊,有多久,没有笑容了。

那天,我待到很晚。想了好多好多。直到夕阳的余晖把我的影子拉的老长老长。橘黄色的阳光,很温暖的感觉。

站在镜子前,我嘴角向上扬起30’。30’,是微笑的弧度,是幸福的弧度。我努力的朝自己笑笑。”从今天起,我要重新做回坚强快乐的我。加油。“我对自己说。

从那以后,我的脸上笑容重现。那是一种纯净的、纯粹的、发自内心的笑。我,亦因为这笑容,变得更加快乐和坚强。有什么困难,熬不过呢?

2022写作推荐 中学生理想文章其五


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刚看到这个题目时,觉得思绪有点乱。现在的中学生,无奇不有,这该从哪入手呢?考虑许久,我才拿起笔,决定依据目前为止我自己的理解,构写这篇文章。

从根本而言,我心中理想的中学生应该是健康的。我认为人都应该有健康的体魄,中学生也不例外。没有一个良好的身体,一切都无从谈起。学习,生活,将来所有美好的事物都会灰飞烟灭。毛主席年轻时就提倡中华人民共和国的群众都要有健康的体魄。很多有所成就的中华学子都是因为没有一个健康的.身体而丧失了自己的生命和前途。中学生是祖国的花朵,民族的希望,肩负着建设祖国未来的重大使命,这些,也都是没有健康体魄所作不成的壮举。

从客观而言,我心中理想的中学生应该是真诚的。无论对待别人活对待自己,都要坚守真诚这两个为的字眼,要做到对得起别人,更要做到对得起自己。其实说真诚,想做到很容易,也很难。对于中学生而言,现在处在的时期是属于似懂非懂。家庭背景,生活场所,社会风气都会控制中学生的思想,中学生处在的时期,思想比小学生成熟一些,却又不是真正的成熟。小学生思想比较幼稚,所以受影响的概率不会太大,但是中学生与小学生的概念不同之处很多,受影响的概率就比小学生多,而且,真诚又是一个人做人的基本原则。

从社会发展对中学生的要求而言,我心中理想的中学生应该是坚强的。现在的中学生,个个都被父母宠着,惯着长大,个个都是温室中的花朵,没经过风吹雨打,没经过磨练,没有独立生活的能力。面对生活,只是一味的逃避,依赖于父母。衣来伸手,饭来张口,当惯了小公主与小皇帝,没有自立的能力和经验。而且,在这些因素的影响下,许多中学生的心灵脆弱到不堪一击,面对生活,没有勇气,甚至去选择轻生,选择自己毁掉自己的生命这样一条愚蠢的道路。这就是因为现在的中学生缺少坚强,缺少勇气,缺少面对生活的信心,从而形成一个个难以面对的悲剧。

心中理想的中学生应该具备的条件,健康,真诚,坚强。

【写作模板】初中的我文章其七


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有志者,事竟成,百二秦关终归楚。

秦朝末年,秦派大将章邯攻打赵国,赵军不敌,退守巨鹿。

楚怀王封宋义为上将,项羽为副将去支援赵国。谁知宋义带兵到安阳后,由于惧秦,停滞四十多天不前,项羽忍无可忍痛斥宋义,并杀了他。使楚不得不任命他为上将军。随即项羽率二十三万军队渡河去解巨鹿之围,由于破釜沉舟之举大大增强了兵士们必胜的信念,最终打败了秦军。

从中我们看到了项羽不畏困难、果决勇敢的大丈夫情怀,彰显了他勇冠三军的气魄。

鸿门宴义释刘邦

在鸿门宴上,范增多次暗示项羽刺杀刘邦,而项羽并没有行动,我认为这不是他妇人之仁,而是他考虑到秦患未除,还需刘邦相助,且杀刘邦必会引起诸侯不满,所以项羽不是不善于识人,而是经过深思熟虑后才会在鸿门宴上放过刘邦。而项伯之后说出竖子不足与谋的话也并没有使项羽迁怒于他。

从中我们可以读出项羽义薄云天的侠义情怀,以及他不乏政治谋略的才能。虽然“夺项王天下者必沛公也。”但项羽在鸿门宴上义释刘邦可谓大丈夫英雄气概也!

霸王别姬,乌江自刎

韩信的十面埋伏使项羽陷入四面楚歌的境地,然而他仅靠二十八名骑兵突出了几十万大军的包围来到乌江边,霸王别姬的一幕让我们读到了项羽除力能扛鼎的另一面,项羽死得壮烈,死得英雄,死得气势磅礴,惊天地,泣鬼神,就连乌江之水也要为之呜咽,为之洪波涌起,浊浪翻腾。显然,项羽的死是高贵的。无论他是为什么死的,他的死,都有无与伦比的人格魅力和审美价值。

正是因为项羽辉煌而又悲壮的人生才会令世人感慨不已,而我更是敬佩有加。

生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。

2022写作推荐 我的高中文章


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这些天我一直在看新闻,可我害怕看到新闻因为我不想心庝。看到那些报道,我忍不住流泪,看到每一个救灾现场,我心碎欲裂。

面对灾难,人类显得如此脆弱与无助。可是灾难面前,我们应该做的就是想尽一切办法战胜困难。

我能为灾区的同胞们做些什么?

我梦想,能有一双举起千斤重大石的手,在废墟中托起一个个坚韧不拔的生命; 我梦想,能有一个潘多拉魔盒,变出许许多多可口的食物,让灾区的人们不再有饥荒; 我梦想,能有一支马良神笔,为灾区的人们画出美丽的家园,让人们得到温馨; 我梦想,能有哈里波特的魔法,让受灾的人们拥有健康的身体;我梦想,能有一盏阿拉丁的神灯,让世界充满温馨。

现在我的生活是多么的幸福,然而,灾区的小朋友却失去了父母,他们成了孤儿,想到这儿,我的泪夺眶而出。我希望我能和他们一起分享家的感觉.分享这伟大的父母之爱.

我梦想,灾区的同胞们能重建家园。

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