三年级个人心得范文13篇。
这篇“三年级个人心得”是为大家搜集整理的，我们的建议仅供参考具体操作建议您查阅相关资料或请教专业人士。当我们有了太多的新想法时，将其记录在心得体会里，让自己铭记于心。在我们写心得体会的时候，最重要的就是将自己真情实感融入其中。
三年级个人心得(篇1)
书，是知识的海洋。我家里有着好多好多的书，在我看过的书中，《爱的教育》是最让人感动的，这本书是意大利作家亚米契斯所写的，主要讲述了主人公安利柯在一个学期中所写的日记。
文章中讲述了许许多多的爱，如子女与父母之间的爱，同学朋友之间的友谊，知错就改的行为，无一不冲击着我的心灵，洗涤着我的思想。
这本书记述了主人公安利科三年级时整一个学期所发生的有益的事。安利科通过这些事来颂扬爱的美德、和高尚的心灵，教育青少年爱祖国，爱人民，爱大自然，爱学习，爱劳动，孝敬父母，尊敬师长，团结友爱，互相帮助的人。爱，时时刻刻都会在我们的身旁，我们的生活如果没有了爱，就没有了意义，《爱的教育》这本书写得栩栩如生，它开动了我们心灵的窗户，给我们了一把爱的钥匙。
爱不加虚伪，不加冷藏，其实，如果我们能够静下心来，细细品味我们周围的一切，一定会发现，在这个世界上，居然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多幸福呀！
三年级个人心得(篇2)
我读了《安徒生童话》，对我的人生有很大的启发。
《安徒生童话》是丹麦作家安徒生写的，他是世界文学童话的创始人，他一生写了一百六十八篇童话和故事，他的作品被译成一百五十多种语言和文字。他一生获得的称号有“世界童话之王”、“丹麦童话大师”，还被尊称为“现代童话之父”。他的代表作有《丑小鸭》、《拇指姑娘》、《卖火柴的小女孩》等童话故事。
《丑小鸭》写了丑小鸭历经重重磨难之后变成了白天鹅，因为在他心中有一个梦想，梦想支撑着它。命运没有轨迹，关键在于美好的境界、人们对美好理想的追求。
《拇指姑娘》描述了一个老妇人想要一个孩子，巫婆帮她实现了这个愿望，让她得到了美丽、善良的拇指姑娘。可是有一天，癞蛤蟆偷走了拇指姑娘，从此她开始了惊险的旅程。癞蛤蟆和鼹鼠都要娶拇指姑娘，但是最后她却嫁给了尊敬她的花国王。
《卖火柴的小女孩》它讲述的是一个在圣诞夜卖火柴的小女孩的悲惨命运。因为没有卖掉火柴，她一天都没有吃东西。她又冷又饿，她擦亮了第一根火柴，看见了香喷喷的烤鸭；她擦亮了第二根火柴，看见了美丽的圣诞树；她擦亮了第三根火柴，看见了久违的外婆，她想让外婆留在身边，擦亮了一整把火柴。然而当火柴熄灭的时候，这一切都不见了，小女孩在圣诞夜又冻又饿，就这样悲惨地死去……
《安徒生童话》是一部世界文学巨著，也是一部使我们受教育的好书，我们要用心去读它
三年级个人心得(篇3)
小作者言吾
时间就像一头奔跑的野牛，怎么拉也拉不住；又像一颗划过天空的流星，飞逝而去。我们之中却有许多浪费时间的人。
一不小心，时间就会从指缝中溜走。我刚吃完晚饭，便跑到房间里开始写作业，可是写了一会儿，心思却又不知飘到哪里去了！首先是我心爱的魔方，再是夜晚美丽的天空，最后是九霄云外。突然，后面传来妈妈的声音：作业写完了吗？我立刻被惊醒过来：哎！还没呢！望着作业本上寥寥几个字，和已经准备上床睡觉的妈妈，我心里不禁想着：今天只能加班了！
通过今晚发呆的事情，我不禁想到，现在的社会上也有许多不珍惜时间的人，比如一些不良青少年，不愿意上学，每天总是泡在黑网吧里上网和打游戏。有句俗话说：莫等闲，白了少年头，空悲切。等他们老了的时候想起现在的行为一定会后悔的。在我们的学校里，下课追逐打闹、上课不认真听讲，就这样白白浪费学习时光的学生也有很多。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴这句话讲的就是时间和金钱一样重要，等你错过了黄金的时间，有再多的金钱也买不回来了，所以我们要好好珍惜时间。
同学们，时间真的非常重要，珍惜时间，从我做起！
三年级个人心得(篇4)
听三年级《看图作文》有感
看图作文的关键是如何观察，执教的几位教师都能将重点放在引导学生用眼看整个画面。“观察——有次序；想象——要合理；表达——要正确”，不仅如此，还在潜移默化中引导学生又有重点观察那幅图，重点不是周围的景色，而是放在了人物活动上，即小男孩垂钓。
孩子还是发展中的人，他们对世界和事物还在认知发展中，所以有些语言的表达还不是很符合逻辑。教师应该如何应到既不扼杀孩子的说话习作的兴趣，也能正确引导他们说符合逻辑的语言呢？施林老师为我做好了很好的示范。当一个孩子说到“小明用细心的眼神看着鱼竿”时候，施林老师不是立即用成人的眼光给予否定，而是微笑着问：“你的意思是他看的很细心，很认真？”孩子回答是的。“那么，很认真的看，我们可以说――”学生纷纷说道：“目不转睛、凝视……”“对呀，我们可以说成，小明凝视这鱼竿，或者，小明目不转睛地看着鱼竿。”
祝萍老师课设计得独具匠心，尤其是“聪聪垂钓”的过程。既让学生说清楚了垂钓的过程，完成了基本的任务；还让学生想象聪聪有不耐烦到耐心垂钓最终成功的过程，体会到了“世上无难事只怕有心人”，进行了很好的思想教育；最令我叫绝的是祝老师还能深入研究语文课程标准，标准上的习作要求中有这样一条：“根据表达的需要，使用冒号、引号。”“他不禁想起了爷爷说过的一句话世上无难事只怕有心人”教者以“太长的文字，老师打字的时候漏掉了标点，谁帮老师加上去？”这样一个小小的挑战来激发学生的学习兴趣。真的可谓是“一石三鸟”。
三年级个人心得(篇5)
这个学期，我读了一本《彼得·潘》，这本书主要讲了在伦敦的一座宅子里，住着达林夫妇和他们的三个孩子——温迪、约翰以及迈克尔，一家人过着平静的生活。然而，有一天，这一切都被打破了，三个孩子和一个叫彼得潘的男孩飞出了窗外。彼得潘是个永远不会长大的男孩。他带了三个孩子起飞后再也没有着陆。
在那里，他们不仅与印第安人成为了好朋友，还与胡克船长率领的海盗展开了真正的冒险。
这本书的作者是詹姆斯·巴里。它浪漫的情节和生动的描写都吸引了我。彼得是个淘气的小精灵，它会发光的！彼得非常勇敢和强大，我对它充满好奇。
他是个永远不长大的男孩，不想长大。彼得有口的珍珠牙般的小乳牙，穿着一件由树叶做成的绿衣裳。他居住在一个所有孩子都向往的地方——‘永无乡’。
这是一个梦幻的天堂。这对孩子们来说是多么新奇，对到处散发的危险气氛多么感兴趣。草的气味，花的芬芳，在森林中。
清晨的第一缕阳光，小草的气息，透过厚厚的树叶，给‘永无乡’遗失的‘男孩’带来如母亲般温暖的阳光。
在皓月当空，繁星点点的夜晚里，彼得飞进孩子们的梦中和他们在一起去做游戏，给他们讲自己的冒险故事，陪伴寂寞的孩子们度过一个又一个美好的夜晚。可见他是一个多么善良的孩子!
他是一个勇敢、敢于冒险的孩子，一个天真无邪的孩子，读完后会流连忘返，想再看一遍。
彼得潘的精神是我没有的，我应该学习。他的精神将不朽，不朽和著名。
《彼得·潘》是一部关于成长的童话，是英国着名**家，剧作家杰·姆·巴里创作的童话故事。
也许，生活在地球上的人们永远不会拒绝长大和死亡。之所以不想长大，是因为长大后会有许多要烦恼操心的事。也要承担照顾一个家庭的责任。
如果，当你还是个孩子的时候，你每天都会有一个天真的微笑，过着无忧无虑的生活。
不想长大，是每个孩子的愿望。当我们还是孩子得是候，我们都有一个值得我们崇拜的童话人物。在我心中，小彼得是我的偶像。他不仅能帮我们实现不想长大的这个愿望而且还会教于我们飞行之术，叫我们魔法，去对付社会上欺压弱小、谋财害命的坏人。
使孩子健康快乐的成长~~
彼得·潘是一个会飞翔。那个有魔法的男孩是岛上的主人。他在夜间飞行时，身上会发出只有拳头般大小的光芒。
他，有着过人的机智与勇敢。他天真顽皮，每一刻都散发着调皮的气氛。但是，当危险来临时，他那临危不惧的精神，让我觉得她好像是一个“小大人”似的。
彼得的侠义、乐观、冒险精神值得每个孩子学习。
文章中的三个孩子——文蒂、约翰和迈克尔。生活在一个普通的家庭中。他们的小宝贝是他们生活中的玩伴。每天陪他们上学，在生活中照顾他们。
在这本书中，文蒂、约翰、迈克尔在跟随着彼得飞往那不易找的地方永无岛的路上，又会遇到什么困难与危险呢?好了，现在，我们就与彼得开始起程，去飞往永无岛，解除路上的一切困难，去品尝这永无岛上的精彩的生活!
《小飞侠彼得潘》这本书的作者是英国的詹姆斯·巴里，巴里是苏格兰**家、剧作家和散文家。生于工人之家，自幼酷爱读书写作。很多孩子不想长大，不想上学，只想天天玩。
彼得潘是个不想长大的男孩。他住在荒原上。
永无乡是每个孩子都到过的地方，彼得会告诉你，它在**：“由第二个路口向右拐，然后一直飞到天亮。”在这本书里，有一天，达令太太和达令先生去参加一个重要的舞会，这一天彼得把文蒂、迈克、约翰带到了永无乡，在永无乡里文蒂给孩子们当起了母亲，文蒂讲了一个令达令太太和达令先生的故事，让文蒂和孩子们都准备回家了，可是他们刚出来就被海盗给抓住了，彼得知道以后就去准备和虎克拼个你死我活。
在海盗方面，哈克让孩子们走，让文蒂留下。就在这时，鳄鱼来了，孩子们看了一眼，但是他们很惊讶地看到了彼得。
彼得让孩子们不要出声，他溜进了船舱，正巧鸠克斯下去到船舱里拿东西，被彼得刺死了，然后切科、斯塔奇全被彼得刺死了。虎克让孩子们从甲板到船舱里，彼得给孩子们解了锁，并给孩子们武了装，彼得把孩子和文蒂藏在了一起，彼得穿上上衣站在桅杆前，彼得把孩子们喊来了，一时间船上接二连三地发生惨叫声、落水声。
彼得和虎克用剑在刺杀，虎克被彼得刺伤了，有气无力地还击他，虎克绝望得跳进了大海里，谁知那条鳄鱼在下面等着他。最后文蒂和孩子们回到家了。读完这本书，我知道要勇敢。
三年级个人心得(篇6)
在阅读了比赛结果后...
自从阅读比赛结束后，我一直想知道我的成绩。我期待着星星、月亮，最后是这一天。
那天在语文课上，赵先生像往常一样走上讲台。与往常不同的是，赵先生的脸上露出了喜悦。我一看到它，就知道赵先生有什么好消息要和我们分享。那会是什么？你拿到阅读比赛的结果了吗？
我猜对了。赵先生先扫视了全班，然后兴奋地说，“不久前举行的阅读比赛的分数出来了。我们班有六个一等奖，其中五个来自我们班！”“什么？”在我心里，像只小鹿，“砰砰砰砰”不停地跳着。“会有我吗？”正当我紧张的时候，赵老师开始宣布:“一等奖是某某，某某，某某...，给他们鼓掌！”突然，雷鸣般的掌声响起，把课堂气氛推向高潮，但我的情绪跌到了谷底，因为我没有获得一等奖，只获得了二等奖。听到这个结果，我悲伤地躺在桌子上，眼泪只在眼眶里打转。这时，陈雨欣在我面前转过身来安慰我:“强调的是参与，什么都不是！”然而，我仍然很沮丧。
中午回到家，我把这件事告诉了妈妈。我以为妈妈会责备我，但令我惊讶的是，妈妈开始安慰我。但是妈妈越安慰我，我就越想哭。最后，眼泪忍不住流了下来。“妈妈，我努力工作了这么多天，但我只获得了二等奖。有什么意义？这些天的努力都是徒劳的。我知道我不会参加的！恳求...”我哭着悲伤地说。
我妈妈听我说，“姚，你不能这样想！你参加阅读比赛只是为了获得一等奖吗？”
“当然不会。”我摇摇头。
"那你为什么参加阅读比赛？"我妈妈继续问我。
"我想在这个活动中学习更多的东西并锻炼身体."
“你和老师同学一起学习了这么多天，重读和记忆了80首古诗，学到了这么多阅读知识。通过这次阅读比赛，你也积累了考试经验。尽管你没有获得一等奖，但你不仅获得了知识，还在困难面前获得了勇气、毅力和自信。这些将是你未来生活中的财富。”
听了妈妈的话后，我心里暗暗想:是的！一等奖有那么重要吗？在这个过程中，我已经尽了最大努力，收获了很多。结果真的没那么重要。
现在，我慢慢意识到生活中的一切不可能令人满意。在我成长的路上，会有困难、障碍和挫折。当遇到这些“障碍”时，我们不应该灰心丧气，被它们击倒。相反，我们应该鼓起勇气和自信，积极面对它们。阅读竞赛是我生活中的一个“路障”。虽然我没有像我希望的那样获得一等奖，但在比赛前的日子里，我每天都和老师同学一起在知识的海洋中游泳，感受阅读带给我的快乐。现在我越来越喜欢阅读。
只要我克服生活中的困难，不灰心，我的生活就会一步步走向辉煌。
三年级个人心得(篇7)
昨天下午，我在作文班观看了一部老虎拜师的动画片，它使我明白深刻的道理。
一天，一只还不到一岁的小老虎在小河边走来走去，它为什么这么急呢?原来，它正为生计而发愁呢!这时，旁边走来一位猫咪阿姨，猫咪阿姨见小老虎愁眉不展地，便上前问道:"小老虎，你怎么了，这样不高兴?"小虎说:我什么都不会，父母都死去了，我不会捕食，再这样下去，我会死掉的!猫咪阿姨，您能帮帮我吗?求求您了!"猫咪阿姨见小老虎这么可怜，就说:好吧!我来教你。
就这样猫咪阿姨成了小老虎的老师。猫咪阿姨先教它爬山，又教它从高往下跳。渐渐地，小老虎觉得自已很了不起，无人可比。有一天，它想:"猫咪阿姨这么肥，一定很好吃吧!我一定要吃掉它!"过了几天，划线小老虎遇上了猫咪阿姨，就撵她，要吃掉她。猫咪阿姨三下地下就上了树。小老虎没办法，只好走了。
唉!没想到当年可怜的小老虎竟然这么可恶!它真是恩将仇报。想一想自已前几天，因老师批评了自已，就憎恨老师，真不应该。今后，我一定要尊敬老师，爱戴老师，应该以滴水之恩当涌泉相报。
三年级个人心得(篇8)
音乐是治疗我们心灵的最佳良药。一个人在情绪低落时，听着自己喜欢的音乐，人便会把伤心的事抛到九霄云外，心情就会变的愉悦。
在我们无聊或者工作一天累的时候，可以做下来，喝着茶，水或者饮料，边听着最近喜欢的歌曲，这也是一种享受。我们在听欢快的音乐是，嘴会跟着哼起来，身体也会不由自主地随着音乐舞动起来。在听着比较忧伤的音乐是，我们的心情也会变的一落千丈——跟音乐的音律变的一样悲伤．而在听着那些描写平淡生活和描写校园生活的歌曲时，我们本来烦躁的心情也会归于平静，音乐带给了我们喜怒哀乐。
我这人表面看起来很文静，其实内心却是摇滚，乐观，开朗，积极向上的人。我比较喜欢那种描写平淡生活和描写校园生活的歌曲，因为这种歌曲能让我的心情归于平静，也能让我感到快乐。音乐，能带给我们很多感受，也能让我们的心情千变万化。音乐，能让我们找到灵感。
三年级个人心得(篇9)
在万众瞩目下，我们即将迎来20xx年上海世博会，这是我们中华人民期盼已久的盛会。下面让我来介绍一下这个华丽的盛会。
20xx年上海世博会全名是中国20xx年上海世界博览会，世博会的吉祥物是活泼可爱的海宝，世博会的主题是城市，让生活更美好（Betty city,Betty life）。它除了主题它还有一个副主题，是城市多元文化的融合 城市经济的繁荣 城市科技的创新 城市社区的重塑 城市和乡村的互动。
主要的目标是1、提高公众对“城市时代”中各种挑战的忧患意识，并提供可能的解决方案；2、促进对城市遗产的保护；使人们更加关注健康的城市发展；3、推广可持续的城市发展理念，成功实践和创新技术；寻求发展中国家的可持续的城市发展模式；4、促进人类社会的交流融合和互相理解。
主要的思想是城市是人创造的，它不断地演进演化和成长为一个有机系统。人是这个有机系统中最具活力和最富有创新能力的细胞。人的生活与城市的形态和发展密切互动。随着城市化进程的加速，城市的有机系统与地球大生物圈和资源体系之间相互作用也日益加深和扩大。人、城市和地球三个有机系统环环相扣，这种关系贯穿了城市发展的历程，三者也将日益融合成为一个不可分割的整体。
举办的地点是上海市中心黄浦江两岸，南浦大桥和卢浦大桥之间的滨江地区；举办的时间是20xx年5月1日至10月31日，总共184天。
上海世博会，截至20xx年9月23日，已有192个国家和50个国际组织确认参加上海世博会。
听了我的介绍，是不是对上海世博会有了更深的了解？更期待呢？让我们一起迎接4月30日的上海世博会吧！
三年级个人心得(篇10)
众所周知，三年级是作文教学的初级阶段。如何让学生学会写作文，不怕写作文，相信很多教过三年级的老师都很困惑。同时，培养学生良好的作文习惯，使作文言之有物、言之有序，表达自己的真情实感，对于初次接触作文的三年级学生来说也是很重要的。
那么如何教三年级的学生写作文呢？我是这样做的：
一、 准备阶段
大家都知道 ，不管做什么事，准备工作是必不可少的，作文也是一样。刚升入三年级的学生与
5、 六年级的孩子，为他们写作文，从根本上来说是陌生的，所以准备工作尤为重要。低年级大部分学生，课外阅读较少，基本限于童话故事之类，对作文之类的书籍没有接触或者根本不感兴趣，这就需要教师的引导。我一开学就布置学生每人必须准备一本有关作文方面的书籍（当然这要家长帮孩子选择），开学近一个月的时间，几乎每天布置学生写读书笔记，目的就是让学生扩大阅读量，丰富自己的知识积累，同时学习同龄的小伙伴是怎样写作文的。
当然，阅读笔记的方法应该根据三年级学生的特点来实施。
激发学生的阅读兴趣也很关键。三年级的学生知识面还比较窄，词语比较贫乏，教师在上课的时候要刻意的引导学生在说话时学习使用课本中的一些好词。教师及时补充一些课外知识，并激励他们说，这是教师多读书的结果，会激发学生阅读课外书的欲望。
二、 说话阶段
三年级的第一篇作文是《我的课余生活》，学生写作文之前，我首先跟他们谈话，问他们课余时间都喜欢干什么，学生当然都争着回答。我呢，集中大多数学生的意见，以“看动画片”为例来讲述这篇作文怎么写。
、师：你喜欢看动画片吗？都看过那些动画片？最喜欢看那部动画片？
学生们对老师提出的问题很兴奋。大家都争先恐后地发言。
，老师：你说的这幅漫画老师没看过。你能告诉我一些事情吗？
动画片是这个年龄阶段的孩子所喜爱的电视节目，对于里面的人物，故事情节，学生讲起来当然轻松自如，头头是道，而且还会运用里面的一些词语、句子，甚至还有的是声情并茂。在演讲过程中，学生应允许其他学生补充，教师应给予指导。
简介：看完这部动画片后您有什么感觉？或者谁在这部漫画中给你留下了深刻印象？你喜欢（或不喜欢）哪个人物？为什么？这部动画片对你有什么启发？
学生对自己喜欢的动画片肯定不是看过一两次了，对于人物的特点，故事的情节，都会有自己独特的见解，教师引导他们说说自己的感受，并加以引导。
、激发全体学生说的兴趣。老师：刚才xx告诉我他看的**。我相信每个人都有自己的最爱。你能告诉你的同学吗？学生互相说的时候，教师巡视指导。
三、 写作阶段
老师：如果我们把刚才说的写下来，那将是一片好作文。你能把我们刚才说的写下来吗？
，老师：写作时，我应该先告诉别人什么？接下来写什么内容？最后呢？
学生对老师提的问题对答如流。这时，学生了解了这篇作文的写作顺序，那么下一篇作文就容易了。
、学生动笔写作文。学生写作文的过程中，教师也不能放松的，要关注学生写作中的问题，比如生字，使用不准确的词语、标点符号……都需要教师及时的给于帮助。
《我的课余生活》很快就交上了。我很高兴看到大多数学生都写下了自己的真情，标点符号使用得当，作文也很有条理。
三年级个人心得(篇11)
20个白色中空长方体代表着城市鳞次栉比的街区，组成一座漂浮在头顶的虚拟城市，宛如长在空中的累累果实……近日，上海世博会捷克馆推广周正式开幕，以“文明的果实”为主题的捷克馆将展示未来文化、科技发展趋势、新概念和创意元素，从而体现上海世博会“城市，让生活更美好”的主题。目前，捷克馆的建设已经进入收尾阶段，预计在20xx年4月20日左右全部完成。
据了解，捷克馆位于世博园区C片区，占地面积为20xx平方米，展馆的外观是一幅别具风格的地图，展现的是世界上最大的世界文化遗产城市布拉格旧城区，地图由成千上万个硬橡胶制成的冰球构成，象征着杰出的捷克冰球体育。展馆门口的大“丝带”将参观者“拖”进展馆内部，这段独特的“丝带”形建筑不仅能吸引参观者，还能为等候的人挡风遮雨，使之躲避阳光暴晒。在展馆内部，20个白色中空长方体代表着城市鳞次栉比的街区组成一座漂浮在头顶的虚拟城市，这些长方体契合着绿色山峦起伏的草坪呈现出高低不同的效果，宛如长在空中的累累果实，象征着捷克美丽精巧的自然景观。
最特别的是展馆的地面是用不同材质做成的，甚至还有一个人工湖，每个长方体的横切面都是4米×4米，里面还有一件象征文明的“果实”，这些艺术的杰作呈现捷克人民怎样表达他们的感情，怎样创造他们的生活环境和周围事物，同时，也展现对于未来的城市和生活的愿景，每个参观完展馆的人将会对这个充满灵感和创造力的国家留下深刻的印象。
三年级个人心得(篇12)
时间一天又一天的一年又一年的逝去，让所有都是那样的猝不及防，我有时甚至会忽然问自己：初中三年级了？真的初中三年级了？
初中一年级、初中二年级，目前初中三年级了。其实回想起走过的'两年，先是懵懵懂懂，再是浑浑噩噩，下面就是放荡不羁了，嘿嘿！还可以！
初中三年级的感受与这部分感受是截然不一样的。当开学时，崭新的课本发下来之后，我翻开课本，不是去好奇什么有趣的文章，奇特的科学常识。更多是看到那些我完全不懂的数学题，复杂的物理公式，对它们的担心，担心我要如何去学懂这部分。看着天天排的满满的课程表和堆的成山的书本和作业，我都过去问过我：我该如何坚持下去啊！
天天早上五点三十就得起床，几乎天天都在于闹钟顽强抗争，闹钟至少响三次我才起床。晚上放学是九点二十，在回到家已是九点四十了，假如吃完饭再写写作业都是十点半左右了，天天晚上看着父母在看电视，我是多么羡慕啊，但是又一想还有好多作业在等着我呢！所也就一次一次抹杀了我看电视的愿望。唉，哪个让我初中三年级了呢？再苦再累我也要坚持！
在班上，可以看到，同学们的身影也忽忙了很多，向静波整天拿本书一会儿问这个，一会儿问那个，孜孜不倦的努力着；赵梦琪也下定了决心，不懂就要问，化学上她的努力最大，李梦瑶、赵甜甜也都在进步，而我感到了沉甸甸的重压，同学们都在努力，而我又有哪些理由不加油呢？
初中三年级了，我也知道了很多，不再像以前那样疯玩了。不再像以前那样什么事都不干了。
初中三年级了，我也该长大了。
三年级个人心得(篇13)
毛主席说，不到长城非好汉，今天我们就做了一次好汉，到长城游玩了一一。
远看长城，它像一条蜿蜒盘旋的长龙。从东边的山海关到西边的嘉峪关，有一万三千多里。
现在，我们已经在长城脚下了。这一段长城筑在八达岭上，高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的嘹望口和射口，供嘹望和射击用。城墙顶上，每隔三百米就有一座方形的城台，是屯兵的堡垒。打仗的时候，城台之间可以互相呼应。
站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，你会想起古代的劳动人民来。单看这数不清的条石，一块有两三千斤重，那时侯没有火车，汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。
今天就游览到这里吧，接下去就让你们慢慢欣赏吧。
