初升高自荐信范文系列12篇。
下面将为您全面解析“初升高自荐信范文”，你应该很想找到适合新人借鉴的范文吧？文档写作是现代职场成功的关键之一，范文的实际应用正在得到广泛的推广。
初升高自荐信范文 篇1
尊敬的领导、老师：
您好！我是xxx。是来自xxx的一名初三学生，在中学的三年间，我勤奋好学，多次进入年纪前10名，三年来，我在不断的成长着，充实着自己。在老师和同学的帮助下，我的综合素质得到了一定的提升和发展。
为了锻炼自己，我在班级中一直担任班长一职并且兼任学习委员。我是一个自强自信乐观的人，在学校期间，积极参加班级事务，尽心尽责，勇于实践、创新，在班级中起到了举足轻重的作用，深受同学们及老师的喜爱。我是个善良，热心的女孩，积极帮助学习上有困难的同学，主动参加班级建设等工作。在学习方面，与同学们互相帮助、共同进步。在工作方面，努力成为老师的得力助手。同时，我也是第一批入团的先进青年。初中学年，我曾多次被评为“校级优秀班干部”，“校级三好学生”，在班级中曾被评为“感动班级十大人物”“学习优胜奖”等，受到校领导、老师的一致好评。
我积极参与各种学校活动及社会实践活动，曾参加校外义工、社区问卷调查等活动，并在援助灾区活动中积极主动的为灾区人民募捐、捐献了许多财物。同时，我还是一名优秀的山东体育报社记者。我热爱文学，作文多次发表在学校校刊上。我的特长广泛，在音乐，体育等方面都有着很大的爱好，在合唱节等大型活动中都积极参与，为班级做力所能及的贡献。
三年的学习和锻炼，让我有了很大的`进步。我希望让自己各方面都能得到更大的提高，所以我的目标是考入xxx，因为，我需要更加广阔的学习空间，而那里优美的环境，先进的设备，一流的师资，良好的政策，都深深吸引了我，相信在xxx，我将会得到更大的发展。而面对挑战，我会做好万全的准备，所以尊敬的校领导们，希望可以得到学校的青睐，让我可以尽情舒展我的才华，给我一个更好飞翔的地方。我希望学校可以成为我前行的伯乐。
初升高自荐信范文 篇2
1、匀速直线运动的速度一定不变，速度一定是一个定值，与路程不成正比，时间不成反比。
2、平均速度不是速度的平均值，只能是总路程除以这段路程上花费的所有时间，包含中间停的时间。
3、密度不是一定不变的。密度是物质的属性，和质量体积无关，但和温度有关，尤其是气体密度跟随温度的变化比较明显。
4、天平读数时，游码要看左侧，移动游码相当于在天平右盘中加减砝码。
5、受力分析的步骤：确定研究对象;找重力;找接触物体;判断和接触物体之间是否有压力、支持力、摩擦力、拉力，阻力，电磁吸引力等其它力。
6、平衡力和相互作用力的区别：平衡力作用在一个物体上，相互作用力作用在两个物体上。
7、物体运动状态改变一定受到了力，受力运动状态不一定改变。力是改变物体运动状态的原因。受力也包含受包含受平衡力，此时运动状态就不变。
8、惯性大小和速度无关。惯性大小只跟质量有关。速度越大只能说明物体动能大，能够做的功越多。
9、惯性是属性不是力，惯性是物体的固有属性。不能说受到惯性，只能说具有惯性。
10、物体受平衡力作用，物体处于平衡状态(静止或匀速直线运动)。物体受非平衡力：运动状态一定改变。
11、电动机原理：通电线圈在磁场中受力转动，把电能转化成机械能。外电路有电源。发电机原理：电磁感应，把机械能转化成电能，外电路无电源。
12、月球上弹簧测力计、天平都可以使用，太空失重状态下天平不能使用而弹簧测力计还可以测拉力等除重力以外的其它力。
13、滑动摩擦力跟压力有关，但静摩擦力只跟和它平衡的力有关，拉力多大摩擦力多大。
14、两个物体接触不一定发生力的作用。还要看有没有挤压，相对运动等条件。
15、摩擦力和接触面的粗糙程度有关，压强和接触面积的大小有关。
16、画力臂的方法：一找支点(杠杆上固定不动的点，杠杆绕着转动的点)，二画力的作用线(把力延长或反向延长)，三连距离(过支点，做力的作用线的垂线)、四标字母。
18、液体压强跟液柱的粗细和形状无关，只跟液体的深度有关。深度是被研究的点液体的自由表面(与空气的接触面)的竖直距离，不是高度。固体压强先找到压力，再运用p=F/S计算压强;液体压强先运用p=ρgh计算压强，再运用F=pS计算压力。特殊固体可用p=ρgh计算，特殊液体可用p=F/S算。
19、托里拆利实验水银柱的高度差和管子的粗细倾斜等因素无关，只跟当时的大气压有关。
20、浮力和深度无关，只跟物体浸在液体中的体积有关。求浮力要首先看物体的状态：若漂浮或悬浮则直接根据F浮=G物计算，若有弹簧测力计测可以根据F浮=G物—F拉来测。
21、有力不一定做功。有力有距离，并且力、距离要对应才做功。
22、机械效率不是固定不变的。滑轮组的机械效率除了跟动滑轮的重力有关外还跟所提升物体的重力有关，物体越重，拉力也越大，机械效率越高。在变化中抓住动滑轮的重力不变是关键。
23、物体匀速水平运动时，动能和势能不一定不变。此时还要考虑物体的质量是否发生变化，例如洒水车，投救灾物资的飞机，他们的机械能在减小。
24、机械能守恒时(机械能没有转化为其他形式的能，其他的能也没转化为机械能)，动能，势能最小。可以由容易分析的高度和形变大小先判断势能，再判断动能的变化。
25、分子间的引力和斥力是同时存在，同时增大和减小。只是在不同的变化过程中，引力和斥力的变化快慢不一样，导致最后引力和斥力的大小不一样，最终表现为引力或斥力。
26、分子间引力和大气压力的区别：分子力凡是相互吸引的都是因为分子间有引力，但如果伴随着空气被排出或大气压强的变化则说明是大气压力。例：两块玻璃沾水后合在一起分不开是大气压力，水面上提起玻璃弹簧测力计示数变小是因为分子间有引力。
27、物体吸热内能增大时，温度不一定升高(晶体熔化，液化沸腾);物体内能增加，不一定是热传递(还可以是做功)。改变物体能能的两种方法：做功和热传递。
28、内能和温度有关，机械能和物体机械运动情况有关，它们是两种不同形式的能。物体一定有内能，但不一定有机械能。
29、热量只存在于热传递过程中的，离开热传递说热量是没有意义的。热量对应的动词是：吸收或放出。不能说物体具有，或含有热量。
30、比热容是物质的一种属性，是固定不变的。比热容越大：吸收相同热量，温度变化量小(用人工湖调节气温);升高相同温度，吸收热量多(用水做冷却剂)。比热容大的升温或降温都难。
31、内燃机一个工作循环包括四个冲程，曲轴转动二周，对外做功一次，有两次能量转化。
32、太阳能电池是把太阳能转化为电能。并不是把化学能转化为电能。
33、核能属于一次能源，不可再生能源，当前人们利用的主要是可控核裂变(核反应堆)。太阳内部不断发生着核聚变。
34、音调一般指声音的高低，和频率有关，和发声体的长短、粗细、松紧有关。响度一般指声音的大小，和振幅有关，和用力的大小和距离发声体的远近有关。音色是用为区别不同的发声体的，和发声体的材料和结构有关(生活中也有些用高低来描述声音的响度的，要特别注意，如：不敢高声语，高指的是响度。小沈阳：“起高了”高指音调)。
35、回声测距要注意除以2。
36、光线要注意加箭头，要注意实线与虚线的区别。实像的光线是实线。法线、虚像光线的延长线是虚线。
37、反射和折射总是同时发生的，漫反射和镜面反射都遵守光的反射定律。因为都是反射。
38、平面镜成像：一虚像，要画成虚线，二等大的像。人远离镜，像大小不变，只是视角变小，感觉像变小。
39、照像机的物距：物体到镜头的距离。像距：底片到镜关的距离或暗箱的长度，底片是不能动的，所以调整相距是通过伸缩镜头完成的。投影仪的物距：胶片到镜头的距离，像距：屏幕到投影仪的距离。
40、照相机原理：u>2f，成倒立、缩小的实像;投影仪原理：2f>u>f，成倒立、放大的实像。
41、透明体的颜色由透过和色光决定，和物体顔色相同的光可以透过，不同的色光则被吸收。不透明物体反射与它相同的色光。
43、汽化的两种方式：蒸发(任何温度下进行)和沸腾(一定温度下进行)。液化的两种方法：降低温度(高温的水蒸气遇冷温度降低液化，不是遇热液化，自然界这类现象多多)和压缩体积(气体打火机，液化石油气)。
44、沸腾时气泡上升变大(变浅液体压强减小，体积变大)，沸腾前气泡越往上越小(温度降低，遇冷收缩)。
45、晶体有熔点(海波，冰，石英，水晶和各种金属)。非晶体没有熔点，(蜡、松香、沥青、玻璃)。
46、六种物态变化。由硬变软要吸热(固→液→气)，反之要放热。
47、晶体熔化和液体沸腾的两条件：一，达到一定的温度(熔点和沸点);二，继续吸热。
48、金属导电靠自由电子，自由电子移动方向和电流方向相反。
49、串联和并联是针对用电器与电源的关系。串联电路电流只有一条路径，没有分流点，并联电路电流多条路径，有分流点。
50、判断电压表测谁的电压可用圈法：把要分析的电压表当作电源，从一端到另一端看圈住谁就测谁的电压。
51、连电路时，开关要断开，滑片放在接入阻值的位置，电流表、电压表的量程选择要合理，滑动变阻器要一上一下，并且要看题目给定的条件确定，电压表一定要放在最后再并在所测用电器的两端。电流表相当于导线，电压表相当于断开。
52、电路中有电流一定有电压，但有电压不一定有电流(电路还得闭合)。
53、电阻是导体的属性，一般是不变的(尤其是定值电阻)，但它和温度有关，温度越高电阻越大，灯丝电阻与温度的关系表现最为明显。
54、串联电路有分压作用，电压与电阻成正比，也就是电阻大，分得电压大。电阻大的功率也大。并联电路有分流作用分流，电流和电阻成反比，也就是电阻大，电流小，电功率也小。
55、测电阻和测功率的电路图一样，实验器材也一样，但实验原理不一样(分别是R=U/I和P=UI)。测电阻需要多次测量求平均值，减小误差。测功率时功率是变化的，求平均值没有意义。
56、电能表读数是两次读数之差，最后一位是小数。可用电能表与钟表测用电器实际电功率。
57、额定功率和额定电压是固定不变的，但实际电压和实际功率是变化的。但在变化时，电阻可以认为是不变的。可根据R=U2/P计算电阻，建立联系，公式用的非常多。
58、家庭电路中开关必须和灯串联，开关必须连在火线御用电器之间，灯口螺旋要接零线上，保险丝只在火线上接一根就可以了，插座是左零、右火、上接地。
59、磁体上S极指南(地理南级是地磁北极，平常说的是地理的两极)N极指北。
60、奥斯特发现了电流的磁效应(通电导体周围有磁场)，制成了通电螺线管(安培定则)→电磁铁。法拉第发现了电磁感应现象，制成了发电机。通电导体在磁场中要受到力的作用制成了电动机。沈括发现了磁偏角。汤姆生发现了电子。卢瑟福建立了原子核式结构模型，贝尔发明了电话。.
1、理象记忆法：如当车起步和刹车时，人向后、前倾倒的现象，来记忆惯性概念。
2、浓缩记忆法：如光的反射定律可浓缩成"三线共面、两角相等，平面镜成像规律可浓缩为“物象对称、左右相反”。
3、口诀记忆法：如“物体有惯性，惯性物属性，大小看质量，不论动与静。”
4、比较记忆法：如惯性与惯性定律、像与影、蒸发与沸腾、压力与压强、串联与并联等，比较区别与联系，找出异同。
5、推导记忆法：如推导液体内部压强的计算公式。即p=F/S=G/S=mg/s=pvg/s=pshg/=pgh。
6、归类记忆法：如单位时间通过的路程叫速度，单位时间里做功的多少叫功率，单位体积的某种物质的质量叫密度，单位面积的压力叫压强等，都可以归纳为“单位……的……叫……”类。
7、顾名思义法：如根据“浮力”、“拉力”、“支持力”等名称，易记住这些力的方向。
8、因果(条件记忆法)：如判定使用左、右手定则的条件时，可根据由于在磁场中有电流，而产生力，就用左手定则;若是电力在磁场中运动，而产生电流，就用右手定则。
谈到解题必然会联系到题量。因为，同一个问题可从不同方面给予辨析理解，或者同一个问题设置不同的陷阱，这样就得有较多的题目。从不同角度、不同层次来体现教与学的测试要求，因而有一定的题目必是习以为常，我们也只有解答多方面的题，才得以消化和巩固基础知识。那做多了题就一定会陷入“题海”吗?我们的回答是否定的。
对于缺乏基本要求，思维跳跃性大，质量低劣，几乎类同题目重复出现，造成学生机械模仿，思维僵化，用定势思维解题，这才是误入“题海”。至于富有启发性、思考性、灵活性的题，百解不厌，真是一种学习享受。这样的题解得越多，收获越大。解题多了，并不就一定加重学生负担，只有那些脱离学习对象实际，超过学生的承受能力的，才会加重他们的负担。虽然题目不多，但积重难返，犹如陷入题海。所以，为了提高学习成绩和质量，离不开解题，而且要有一定的题量给予保证，并以真正理解熟练掌握为题量的下限。
教学有法，教无定法。同样的道理，解题有法，但无定法。所以，我们不能用通用模型的方法解多种不同的题。首先，文理科的思维特点有差异，文科侧重理性思维，而理科侧重逻辑思维。数学偏重图文与函数关系的分析推导，而物理突出具体问题高度概括，抽象出物理模型。
其次，解题方法也是随题而变，不同题目的解题方法一般是不同的，不太可能用一成不变的方法统揽，或者用几种既定模型搞定。再者，题目是千变万化的。尽管解题要经历审题(理解题意)，解题(具体过程)，答题(说明结果)几个环节，但解题的方法是灵活的，因题而变。可能是简单的，也可能是复杂的;可能是基本的方法，也可能是巧妙方法或综合方法的适用。
初升高自荐信范文 篇3
尊敬的老师:
您好!首先感谢您在百忙之中阅览的我自荐信.美好的初中生活，培养了我严谨的思维方法，更造就了积极乐观的生活态度和开拓积极的创新精神。
我关心集体，责任心强，待人诚恳，在班里一直担任语文课代表兼生活委员，面对自己本职工作时，认真负责。积极完成班里的工作，受到同学的认可，成为老师们的小助手，我乐于助人，有一颗善良的心，常帮助同学解决问题。
在学习方面，脚踏实地，在各种挫折下不断奋进，不断超越，可谓，只追前一名。在所有学科中我最喜欢物理和数学，因为这两门学科具有钻研性。除了5门主课外，对体育也较喜欢，平常只要一有空就和同学跑跑步，打打羽毛球等等，曾参加过多次体育比赛，在校组织的跑步比赛中，为班级获得荣誉。
该校治学有序，管理有方，是我梦寐以求的学习胜地，我渴望再次度过我的高中时光，或许这将是我人生的一个转折点，我迫切希望老师能给我一个机会!
“天高任鸟飞!”我相信在这片广袤的草原上能自由奔跑，在这片蔚蓝的天空下能自由翱翔，在这幅美丽的画卷上能挥洒锦上添花的一笔!
再次希望老师能给予我这次机会!
此致
敬礼
自荐人:___
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初升高自荐信范文 篇4
初升高开学祝福语就是为大家带来的升高一说的祝福的话，一生祝福一个问候，欢迎各位阅读!
1. 开学了，和暑假说声再见，和玩乐说声拜拜，和自在说声再会，和开学说声加油。祝愿你在新的学期里有新的目标新的希望新的起点新的口号新的面貌新的进步，愿你百尺竿头更进一步!
2. 告别假日，重步知识的殿堂。学习更深奥的知识，认识更有趣的同学，你的人生将更加精彩!开学日快乐!
3. “大鹏鸟”在这里歌唱，花儿在这里绽放，这里给你一双翅膀，你会在这里助跑起飞，这里是知识的海洋，这里是无价的殿堂，开学日的道路通向这里，开学日请你背上书包来到这里(学校)，拥抱辉煌的未来。
4. 每一缕阳光，都为你闪耀;每一片鲜花，都为你灿烂;每一滴雨露，都为你滋润;每一份祝福，都为你而生。朋友，愿你新的学期，拥有更多精彩!
5. 快乐生活，开心学习，青春在激励你，理想在等待你，鲜花在召唤你。新学期了，让我们一同前进，永不停息，为梦想!
6. 谢谢漫长的暑假，让我们充分休息;谢谢轻松的'暑假，让我们放松身心;谢谢愉快的暑假，让我们到处旅行。谢谢暑假，开学来了，我要与你说再见，因为充实的学习让我开心，无穷的知识让我兴奋，真诚的友谊沁人心脾。开学日，让我们快乐地迎接吧!
7. 吃喝玩乐由你选，变着法来让你乐，你不尽兴不罢休，想着法来满足你，转眼又到开学日，只愿你能心向学，开学了愿你能好好学习，天天向上，早日成才!
8. 开学了，祝你广纳别人之长，笑迎自己成功;俯首耕耘春花，抬头看见秋黄;百日闻鸡起舞，一朝天下成名。
9. 开学了，请务必保持节日的活跃精神，发扬上网的熬夜精神，继续大年初一的早起精神。美丽人生重新开始。毛爷爷说了：好好学习，天天向上!开学快乐。
10. 夏天悄悄过去，留下多彩回忆。新的学期就要开始，愿你保持快乐的心情，把烦恼交给知了，把幸福留给自己，去迎接崭新的日子。祝月号开学日快乐!
11. 穿着白球鞋，骑上自行车，背着半袋馍，假装去上学，青春虽已过，怀旧没有错，忘掉破工作，山珍海味撤，咸菜加大馍，听说读写默!
12. 久违的笑脸欢迎你，熟悉的课堂等待你，暂新的课本启迪你，睿智的老师栽育你，活跃的校园属于你!
13. 开学要开心，求学要用心，上学要省心，要让人放心，为人多爱心，事事要顺心，成绩要舒心，让家人欢心。
14. 军训结束，告别了阳光与汗水，送走了迷彩服与教官，过去的一周里面，疲惫时刻相伴，以后的每个日子，欢笑与牵强同在，希望所有同学都能是个真正的强者，祝愿即将走上讲台的老师一生平安!
15. 假如说假期是为了放松调整，那么新学期的劈头就是拼搏斗争。敬爱的同伙，愿你“新”装上阵，“心”欣茂发!
16. 在大人眼里，我们是小孩;在小孩眼里，我们是大人;在我们眼里，我们就是我们。带着稚气，带着迷惑，带着自信，带着理想上路吧!开学了，加油!
17. 愿你拥有太阳的热情、马刺的坚韧、火箭的速度、湖人的优雅、山猫的灵巧、老鹰的敏锐、国王的霸气、勇士的决心!在新学期取得新突破!
18. 愉快假期，快乐轻松;新的学期，加油奋斗。开学伊始，献上我美好的祝福：祝你学业进步更上一层，生活愉快更进一步!
19. 愉快的暑假即将过去，崭新的学期就要来临,发条短信送给你三心二意。三心：自信心、上进心、恒心;二意：情意、得意;让我们共同扮靓新的学期!
20. 又是一年九月一，度完暑假去学习。勤奋努力不能忘，锻炼身体亦牢记。发条短信祝福你，快乐开心新学期。
初升高自荐信范文 篇5
每年四月到五月是推荐生的考试环节，多少年来，班内有不少同学被推荐，下面把有关的成功经验介绍给大家，希望对大家有所帮助。
成功经验一、
写推荐信是推荐生参加选拔的第一个环节，它分为自我推荐信和教师推荐信。要想让老师为自己的推荐信打出高分，必定要做到让老师在上百份推荐信中对自己的推荐信印象深刻。这就要求我们在写推荐信时要注意新颖，可以设计恰当的封面、标题、图片，凸显自己的个性和创造力。而内容是最为重要的。我认为，自荐信应重点陈述自己选择学校的理由和让学校选择自己的理由。自荐信不仅要表现出自己的学习成绩突出，还要显现出自己的综合素质及能力。比如，大家可以将自己参加社会实践、慈善捐款、各类比赛的经历，以及发表过的文章写入推荐信，也要写出自己的爱好和特长。
综合能力测试即为笔试，共有两个半小时的时间，考语文、数学、英语、物理四科。时间有些紧张，大家在答题时一定要合理分配时间，按照从简到难的顺序答题，先做会做的并做对。对于有难度的题目，切勿焦躁，要沉着思考，但也不要花费过多的时间，以免因小失大。同时，大家要注意涂答题卡时将信息填涂完整无误，不要将各科答题卡弄混。另外，考试前一定要将需要的物品都准备齐全，如各种文具、身份证、纸巾等等，保证自己没有后顾之忧。
语文方面：题型为单选题、课内外名句填空题、课外文言文阅读题、古诗赏析题、仿写句子题，没有现代文阅读和作文。其中，选择题有三道，考察了容易书写错误的字词（我印象比较深刻的是，不少同学都误认为“沿袭”的“沿”应为“延”）、对文言名句的理解、对成语运用是否恰当的判断。填空题中有两道填写课外名句的题目，分别为“他山之石，可以攻玉”“那人却在灯火阑珊处”。这
些句子大家大都耳熟能详，但如果真要做到将其一个字一个字完全准确无误地写上，也许并不像想象中的那么容易。课外文言文节选自《史记·管晏列传》，篇幅较长，有一定的难度。但若已扎实地掌握了课内文言知识，相信做出绝大多数题目都不算困难。在古诗赏析、仿写句子中，出题人着重考查了考生的语言文字功底。推荐生考试中的古诗赏析题与我们平常所背诵的题目有所不同，古诗是课外的，其中一个题目是为该首诗选择题目，另一个题目是描绘一句诗所展现的画面并不少于80字。综上所述，希望大家注重平时的积累，不断提高自己驾驭文字的能力，而这些也都并非是恶补能够补出来的。
数学方面：题型为单选题、填空题、解答题。在我个人看来，数学题目总体偏难。这不仅要求大家熟练地掌握基础知识，而且要求大家善于灵活地运用它们。难题多是在数学一科，但我还是建议大家最后有时间再攻克难题。实在不会也不要空着，尽量根据解题技巧蒙上。很多时候，数学题目的区分度并不在于谁把难题做了出来，而是在于谁把会做的题目都做对了。所以，大家在考试过程中，一定要认真仔细，不留遗憾。
英语方面：题型为单选题、完型题、阅读理解题、在对话中根据首字母补全单词的题目、将句子填入文章中的题目、作文题。有些语法知识在大家的日常学习中并未被涉及，此外，大部分考生的词汇量都只能涵盖考题中的一部分词汇。而面对这样的情况，大家不要慌张，要坚信“你不会的他们也不会”，有时候凭借语感也能够做对不少题。值得注意的还有写作，大家最好先在演草纸上打一遍草稿，以保证书写的工整与美观。要知道，作文分数的高低很大程度上取决于整个卷面的整洁与否。
物理方面：题型为单选题、多选题、填空题、计算题。的物理考试题目非常简单，难度略低于学考，几乎没有不把握的题目。我还是建议大家答题时一定要做到踏实谨慎、认真仔细，还要注意审题，注意计算题中步骤的完整。
我们在11:20时结束了考试，老师在整理卷子的过程中发现，不少同学都没有填写卷子一角的.座号，这也是需要注意的。我们于11:40进入餐厅就餐，12:20按时返回考场进行面试前的候考。此次考试考号是按考生的姓名的字母顺序排的，而下午面试时基本是倒着考的，并未进行抽签。
首先是英语口试。分为自我介绍和读短文并回答问题两部分。面试的老师是
二或三位英语老师，并不像很多人想象的那样，有校长主任等等。自我介绍时长1分钟左右，但老师并未计时。学校要求大家在介绍的时候不出现自己的姓名和学校名称，内容尽量详实，不要出现语法错误。短文大概为300词左右，基本都能够看懂，有约1分钟的准备时间。回答的两个问题，第一个能够在短文中直接找出答案，第二个由短文引申而出，为开放性试题，言之有理即可，但要求不少于5句话。面试前，务必要克服紧张心理，这是无比关键的。而英语口试最重要的是考查考生的英语口语水平，所以，一定要做到语音流利地道，吐字清晰，保持良好的精神风貌，对待面试老师彬彬有礼。
接着是答辩。8个人一组，顺序来源于考号，没有抽签。我们都背着书包、举着考号、排成一排站在讲台上，评分老师坐在下面。一位同学先抽一个数字，其中一位老师会念出相应的题目。我们组抽的题目大概是 “在多元化的现代社会，什么样的人才是你心中真正的英雄和楷模？”其他题目还有“在人际交往中，你认为自身的优点缺点都有哪些？”“你对文理分科持什么态度？”“你想对校长提些什么建议？”每人都有1分钟的准备时间，但只能默默思考，不得进行讨论。第一轮为个人答辩，每人有1分钟时间陈述自己关于题目的观点。顺序为举手决定，不要过分争抢。在发言时，要面带微笑、立场坚定、观点合理、表达恰当、声音洪亮、气质良好，可以结合时事热点、名言警句来提升自己的发言质量。第二轮为小组答辩，每人发言时间不超过30秒，整组发言时间不超过5分钟。在这个环节中，大家可以根据上轮其他同学的发言对自己的观点进行补充说明，也可以适当地辩论，还有的组在最后形成了一个较为全面的总结性结论，这些都能够有效地提高整组同学的得分。
最后是实验操作。范围大概是学业水平测试过的几个物理化学实验，比较简单。实验操作主要是注重考察大家的动手能力，要注意一些细节性的操作问题。还有，对待老师要有礼貌。
成功经验二、
今年推荐生考试已圆满结束，应该在意料之中，被成功录取。喜悦之余，颇有感悟，述之以文。
第一个方面，介绍一下考试内容。笔试分为语数外物4科共200分，英语
口试40分，面试答辩20分，理化实验操作20分，推荐材料20分，共计300分。
先谈笔试。今年题目总体不难，但相对于中考来讲，已经完全上了一个高度。
数学最难，几乎没有几个基础题，多是中档或高档题，所以，在抓好基础的前提下，适当拔高尤为重要，这也是解决数学这方面的最重要一点。同时，对于数学来讲，应试技巧也颇为重要，个别题可以采用一些“捷径”，带数法、测量法巧妙运用会事半功倍。当然，大部分题还是以真才实学去解决。
语文，抓好基础尤为重要！语文整体不难，甚至失分不如中考题，但推荐生考场高手云集，无法估算大约多少分能保证你录取，所以必须分分必争。字词基础运用难倒一批人，这中考的忽略点反而是推荐生常考之处，文言文篇幅很长，耐心阅读，静心思考极为重要，切不可慌乱，一切文言文皆是纸老虎！最为让考生头痛的是诗句默写，差距在课外的诗句上，几乎没有范围，只能靠平时积累，不过我个人认为的确不难，这次考试应该都填对了，但极其多的一部分同学的阅读量不够，甚至完全没有听说过这些句子，那没有办法，语文学习靠的就是积累。其它题目以考生的能力完全不会有大的问题。
英语考试尤为重要。外国语的推荐生考试自然重视英语，题型为选择题、完形、选择型阅读、根据首字母写单词、排列文章顺序（为文章加入适当句子）和作文等。选择题较难，运用到一些平常不常涉及的语法知识。完形篇幅较长，还是强调切莫慌乱，稳重求胜。选择型阅读难度较小。首字母写单词是中考没有的题型，必须注意考试时要充分调动脑细胞，敏锐思考，才能填出，还有注重时态语法在其中的穿插，不可大意。排列加句之类的题目不难。作文就看自己的把握了。
物理，以往题目较难，今年不知为何尤为简单。不出意外，我的物理拿下满分应该没问题，但其中还是有一两道难点的题目，且大部分考生做不出，如果拿下将有助于物理好的考生拉开差距，所以一定分分必争，仔细思考一下，多会迎刃而解。
再谈其它类型测试。
自荐信和教师推荐信突出特点，言简意赅，把奖项贡献着重展现，个人认为这不是作文，该说的一下就点明，不要太注重“诗情画意”，但语言力求清楚
自然，略显文笔即可，因为审核老师不注重这个。
英语口试，自我介绍1分钟，切记卡时，遇上和蔼的老师尚可，遇上心情不好的老师打断完全可以，自我介绍突出特点，内容丰富多彩，把自己的优点清晰地表现出来，注意一定要背熟，滚瓜烂熟，语调降低，语速放缓，注意眼神肢体交流！文章的阅读注意语速，语音语调，其它不成问题。
答辩看日常积累，技巧不多说。
理化实验操作不成问题。
第二个方面，总结一下各种感想。
注重日常的扎实基础。推荐生是座高楼，我们往往只看到它楼顶的金碧辉煌，看不到地底下扎实的地基，一切的拔高都建立在对基础知识的熟练运用上。如今的成功录取，我最感谢的不是难题的训练，而是基础的牢固，这使我在知识的道路上走得更稳更远。
有些能力与学习成绩并重。作为团委会副书记，我时常在想我的这种锻炼是否有成效？自然有，而且什么明显。市三好的学生投票中我的票数拿下第一，面试中我的镇定自若、游刃有余。都充分体现了它的成效，这种人际交流能力和表现能力使我也使很多考生受益匪浅，当然，也使很多考生失去机会。很多笔试成绩稍稍欠缺的同学在面试中的出色表现为他们赢得了胜利，某种意义上来讲，在以后的人生中，这些能力甚至比学习更重要。
求高求强，锐意进取，勤奋好学，脚踏实地。推荐生每个人都是优秀的，无法分出高低，有人脱颖而出，有人遗憾落榜。其中差距微乎其微，我想自己能有幸出线，源自于自己的不断进取，不满足不放松，力求更高层次的能力，同时为此付出百倍的努力，坚持不懈，不畏困难。多少个夜晚的苦读，多少次认真的思索，就说明了这一切。
总结这次推荐生考试，喜悦无以言表，但更多的是欣慰，对自己付出的努力所应接受的回报而释然。一个阶段的结束，同时意味着另一个阶段的开始，在以后的日子里，我会取长补短，继续奋斗，为更多的辉煌更有价值的成就而不懈奋斗！
初升高自荐信范文 篇6
小学升初中自荐信
小升初自荐信是指小升初学生向心仪学校自我推荐的书面材料。写出一封好的自荐信，可以为你的孩子在考初中时选择好的班级、优秀的班主任，打好良好的基础，留下深刻的印象。小升初自荐信怎么写?一封好的小升初自荐信应该包含那些内容?
一、小升初自荐信首先要真实，获奖情况必须有据可查，切忌语言生硬，文笔要“漂亮”一点;
二、自荐信内容应该包括：你的基本信息、你对母校及你心仪学校的认识、你的特长、你的爱好、你的获奖情况。建议围绕“ 为何荐”，“凭何荐”、“怎么荐”的思路展开。
三、附上小学阶段获奖证书(用A4纸分类复印或扫描。并附有文字的介绍，分类进行整理)
附上一篇小升初自荐信范文以供参考
自荐书
敬爱的老师：
您好!
我叫xxx，是来自于xxxxx小学的学生。
时间如清风，转眼间，身旁的杨树又增添了六个年轮，而刚入小学时的懵懂，也被六年的学习时光拭去。今天，我怀着一颗赤诚的心、对贵校的憧憬以及对学习的执著追求，真诚地向您推荐自己。
母校良好的学习氛围，优秀的老师培养了我科学严谨的思维方法，更造就了我积极乐观的生活态度和开拓进取的创新意识。课堂内外拓展的实践、扎实的`基础知识和开阔的视野，使我不断充实自己，全面发展，赢得老师、同学的信任和赞誉。
我品德良好，担任三年大队长职务，曾获得市级三好学生、市级文明学生,区校级三好学生等。
我酷爱写作，在第六届小超人作文“全国总决赛”中获小学组作文一等奖，天津市大田杯“党在我心中”征文比赛三等奖，南开区“心中的太阳”诗歌创作比赛中荣获一等奖，“好书伴我成长”中获征文一等奖等。
我喜爱钢琴，顺利通过天津考级委员会六级考核，成绩优秀。今年四月通过艺术特长生钢琴考核。
我喜爱朗诵，在xx第九届艺术比赛中获朗诵一等奖,南开区“祖国，我为您喝彩”比赛中获小学二等奖。
良禽择木而栖，士为知已者而搏。xx中学治学有序,管理有方，是我梦寐以求的学习胜地，我非常渴望在此度过我的中学时光。愿您的慧眼，开启我学习的新旅程。衷心感谢您能在百忙之中浏览我的自荐信，这对我来说，将是一份莫大的鼓励，是为一位满腔热情的学生开启一扇希望之门。祝您工作顺心!期待您的垂青! 此致
敬礼
自荐人：xxx(xxxxxx小学)
初升高自荐信范文 篇7
尊敬的老师：
您好!我是一个即将步入初中的中学生。
本人是一个文静与开朗相结合的人，当跟同学们一起的时候我开朗，大方的性格就显现出来了，喜欢跟同学打成一片，同学经常会跟我交心，我是一个乐意帮助别人的人。
本人诚实守信，《百年孤独》的.作者马克斯说过：“守信是一项财宝，不应该随意虚掷”。正是这样，守信是我的财宝，因为有了诚信，才交了许多朋友，收获了友谊。
我爱好画画，会捕捉美感，用想象把它描绘下来。我也热爱体育，跳绳，篮球是我的强项，这些是我现在生活中不可缺少的一部分，
尽管我有优点，但是，有时候我还是缺少自信心，妈妈经常说，“只有经历，才能增强自信心”，经历了才会有收获，所以，我希望二十五中这所学校，能让我增强自己的自信，有了自信，才有成功。
执信一中这所学校，它能培养我成为一个男子汉，做一个有自信，自立，顽强，勤奋好学的一个人。相信自己，一定能做好!
初升高自荐信范文 篇8
小升初自荐信是指小升初学生向心仪学校自我推荐的书面材料。写出一封好的自荐信，可以为你的孩子在考初中时选择好的班级、优秀的班主任，打好良好的基础，留下深刻的印象。小升初自荐信怎么写?一封好的小升初自荐信应该包含那些内容?
一、小升初自荐信首先要真实，获奖情况必须有据可查，切忌语言生硬，文笔要“漂亮”一点;
二、自荐信内容应该包括：你的基本信息、你对母校及你心仪学校的认识、你的特长、你的爱好、你的获奖情况。建议围绕“ 为何荐”，“凭何荐”、“怎么荐”的思路展开。
三、附上小学阶段获奖证书(用A4纸分类复印或扫描。并附有文字的介绍，分类进行整理)
我叫xxx，是来自于xxxxx小学的学生。
时间如清风，转眼间，身旁的杨树又增添了六个年轮，而刚入小学时的懵懂，也被六年的学习时光拭去。今天，我怀着一颗赤诚的心、对贵校的憧憬以及对学习的执著追求，真诚地向您推荐自己。
母校良好的学习氛围，优秀的老师培养了我科学严谨的思维方法，更造就了我积极乐观的生活态度和开拓进取的创新意识。课堂内外拓展的实践、扎实的`基础知识和开阔的视野，使我不断充实自己，全面发展，赢得老师、同学的信任和赞誉。
我品德良好，担任三年大队长职务，曾获得市级三好学生、市级文明学生,区校级三好学生等。
我酷爱写作，在第六届小超人作文“全国总决赛”中获小学组作文一等奖，天津市大田杯“党在我心中”征文比赛三等奖，南开区“心中的太阳”诗歌创作比赛中荣获一等奖，“好书伴我成长”中获征文一等奖等。
我喜爱钢琴，顺利通过天津考级委员会六级考核，成绩优秀。今年四月通过艺术特长生钢琴考核。
我喜爱朗诵，在xx第九届艺术比赛中获朗诵一等奖,南开区“祖国，我为您喝彩”比赛中获小学二等奖。
良禽择木而栖，士为知已者而搏。xx中学治学有序,管理有方，是我梦寐以求的学习胜地，我非常渴望在此度过我的中学时光。愿您的慧眼，开启我学习的新旅程。衷心感谢您能在百忙之中浏览我的自荐信，这对我来说，将是一份莫大的鼓励，是为一位满腔热情的学生开启一扇希望之门。祝您工作顺心!期待您的垂青! 此致
初升高自荐信范文 篇9
您好!我是xxx。20xx年我考入xxx，在三年的初中生活中，我脚踏实地，认真学习，成绩名列前茅，多次进入年级前100名。三年来，我在各种磨练下逐渐成长，不断超越自我。在同学、老师的帮助下，综合素质得到全面发展。
我是个自信乐观的女孩，担任两年班长，现任体育委员，并兼职语文、数学课代表等多项职务，积极参加班级事务，尽心尽责，勇于实践、创新，在班级中起到了举足轻重的作用，深受同学们及老师的喜爱。我是个善良，热心的女孩，积极帮助学习上有困难的同学，主动参加班级建设等工作。在学习方面，与同学们互相帮助、共同进步。在工作方面，努力成为老师的得力助手。同时，我也是第一批入团的先进青年。初中学年，我曾多次被评为“校级优秀班干部”，“校级三好学生”，在班级中曾被评为“感动班级十大人物”“学习优胜奖”等，受到校领导、老师的一致好评。
我积极参与各种学校活动及社会实践活动，曾参加泉城义工、社区问卷调查等活动，并在援助灾区活动中积极主动的为灾区人民募捐、捐献了许多财物。同时，我还是一名优秀的山东体育报社记者。我热爱文学，作文多次发表在学校校刊上。我的特长广泛，在音乐，体育等方面都有着很大的爱好，在合唱节等大型活动中都积极参与，为班级做力所能及的贡献。
都能得到更大的提高，所以我的目标是考入xxx，优美的环境，先进的设备，一流的师资，良好的政策，都深深吸引了我，相信在xxx，我将会得到更大的发展。面对挑战，我将满怀信心来迎接它。所以尊敬的校领导们，希望你们能珍惜人才，让我在xxx这片广袤的草原上自由奔跑，在xxx这片空旷的蓝天上自由翱翔，在xxx这幅美丽的画卷上挥洒锦上添花的一笔。
初升高自荐信范文 篇10
尊敬的老师：
您好！我叫xx，是xx的。我是一个15岁的男生，身体健康，成绩优异，从小生活在一个美满幸福的家庭之中。
我关心集体，责任心强。初中三年，总是第一个来到学校，最后一个离开学校，认真准时。同时，我还是班里的化学课代表、又是初一初二时的生物课代表。我学习态度端正，学习方法得当，成绩优异，一直名列前茅，在班级中起到了模范带头作用。我拥有探索，从不放弃任何一道难题。我关心同学，认真、耐心的解答同学们提出的问题，当自己遇到问题时，也会虚心向老师和同学请教。乐观向上，积极进取，认真踏实，诚实守信的品格也受到了师生的好评。我重视全面发展，注重体育锻炼，努力使自己的身心更加强大。我热爱劳动，任劳任怨，尽自己的全力使班级变得干净、整洁。初中三年，我次次获得“三好学生”等荣誉，为班级和学校争得了荣誉。
xx中学教学严谨，实力雄厚，是我梦寐以求的'理想学府，我非常渴望能够在济南一中中学度过高中的三年时光，更好的提高自己，完善自己，使自己的生命更有价值。
xx
xx年xx月xx日
初升高自荐信范文 篇11
尊敬的各位老师：
您们好!
我叫xxx，今年12岁，是xxxxx小学的一名小女生。时光如梭，六年时间，母校良好的学习氛围，优秀的老师把我从刚入小学时的懵懂幼儿培养成为一名在德、智、体、美各方面都有优秀表现的小学生。
在学校里，我性格活泼，开朗自信，兴趣广泛。小学六年的学习和生活形成了我积极、阳光、坚强的性格和诚实、有责任心、有爱心的人生观，无论学习、运动、娱乐，我都与同学们相处得十分融洽，并得到同学们的关心与信任。
在课堂上，我专心听讲，踊跃发言，各门功课成绩优异，并一直担任班干部，课内课外都是老师的好帮手。自一年级至六年级，连年被评为校“优秀少先队员”、“优秀班干部”、“三好学生”。
除了学习，我也爱积极参加学校组织的各种文体活动，在学校的运动场上，辩论会上，公开课上，科普活动上„„常常可以看到我的身影。在家里，我经常帮父母择菜、拖地、洗碗、洗衣、打扫房间卫生......，在力所能及的范围里为他们分忧帮忙，锻炼自己的独立生活能力。 小学成绩代表的是过去，对于今后的中学学习生活，我充满了信心，我必将在小学取得的良好基础上，不断地努力学习，不断地完善自己，使自己成为一名合格优秀的中学生。
良禽择木而栖，贵校治学有序管理有方，是我梦寐以求的学习圣地，我非常渴望成为贵校的一名学生，开始我的初中学习生活之旅。
今天，我怀着一颗真诚的心和对贵校的憧憬，真诚地向各位老师推荐我自己。衷心感谢老师们能在百忙之中浏览我的自荐信，这对我来说，将是一份莫大的鼓励。
祝老师身体健康!工作顺利!
此致
敬礼
自荐人：xxx
二○一五年五月
初升高自荐信范文 篇12
尊敬的中学招生领导：
您好!
首先衷心感谢您能在百忙之中浏览我的自荐信，为一位满腔热情的小学生开启一扇希望之门。母校良好的学习氛围，优秀的老师培养了我科学严谨的思维方法，更造就了我积极乐观的生活态度和开拓进取的创新意识。课堂内外拓展的实践、扎实的基础知识和开阔的视野，使我更感到学习的重要性。在这里，我不断充实自己，全面发展，赢得了老师和同学的信任和赞誉。我学习刻苦，成绩优异，得到学校领导、老师、同学的一致认可。
为了不断地完善自己，每天我都会进行适量的体育活动，如踢足球，打篮球，游泳等;平时我也喜欢吹吹单簧管，拉拉小提琴，练练书法。我喜欢烹饪，能在爸爸妈妈生日时送上一道佳肴……
过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵，对于今后的学习和生活，我充满了信心。我将会更加努力，成为一名合格的中学生。
我期待着贵校的反馈!
此致
敬礼!
自荐人：XXX
XX外国语实验学校XXX班
2014年XX月XX日
